La Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas A.C., el Instituto México de Puebla A. C. y la Escuela Normal Superior del Estado de Puebla impulsan la constitución de conocimientos y el desarrollo de habilidades matemáticas y, en general, de los pensamientos crítico y científico en todos los niveles educatiovos; por ello, extiende la presente

CONVOCATORIA

para participar en el XXXI Congreso Nacional de Enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas a realizarse en la Heroica Ciudad de Puebla de Zaragoza, Puebla; del 20 al 22 de septiembre.

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Objetivo del congreso:

• Compartir experiencias exitosas y diversas problemáticas asociadas  a la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas sobre distintos aspectos relacionados con las prácticas profesionales de los docentes de todos los niveles educativos. 

• Analizar y discutir los enfoques de enseñanza, la metodología didáctica, organización escolar, aspectos a evaluar y las nuevas tecnologías de acuerdo a los principios pedagógicos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). 

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Modalidad del congreso: presencial  
 
Manteniendo el compromiso del acompañamiento para el desarrollo del pensamiento matemático de los profesores del país y futuros docentes de esta disciplina, la ANPM reafirma su liderazgo en la formación de los educadores, la investigación y la producción de experiencia docentes sobre temas relacionados con la educación matemática y su práctica en los diversos niveles educativos, dando énfasis en la enseñanza, el aprendizaje y los entornos virtuales, ofreciendo un espacio de encuentro.  

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Actividades académicas  
Como asistente, podrán participar en las siguientes actividades: 
 
•    Conferencia magistral 
Impartidas por especialistas invitados por su reconocimiento profesional en favor de la educación matemática en las en diversas áreas del conocimiento.   
 
•    Conversatorio 
Impartidos por mesa de diálogos de un tema central en relación a las propuestas curriculares y de los libros de texto de la NEM.  
 
 
•    Talleres  
Los asistentes podrán elegir entre los aproximadamente 300 talleres que se impartirán en grupos de 25 temas de manera simultánea, con duración de 90 minutos. Dichos talleres serán coordinados por docentes frente a grupo reconocidos por su labor en el aula especialistas en técnicas y métodos de temas centrales de la matemática.  
 
 
•    Carteles  
Todos los participantes podrán asistir a la presentación de los carteles en los que se expondrán experiencias sobre diversas temáticas para favorecer el aprendizaje de las Matemáticas. En este eje temático se espera la participación, principalmente de Docentes en Formación Inicial (DFI). 

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Temáticas

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•    Historia de la ANPM. 
•    El Marco Curricular y Plan de Estudio 2022 de la Nueva Escuela Mexicana (NEM): procesos de desarrollo de aprendizaje. 
•    El Marco Curricular Común en la Educación Media Superior: Progresiones de recursos sociocognitivos, áreas de conocimiento y recursos socioemocionales. • La historia de los libros de texto gratuitos de matemáticas en México. 
•    La resolución de problemas como elemento estructurador de los contenidos curriculares. 
•    La resolución de problemas y el Proyecto Didáctico Comunitario. 
•    Desarrollo del pensamiento matemático en los diferentes niveles educativos. 
•    Experiencias docentes exitosas. 
•    Las creencias de los profesores de matemáticas en el aula. 
•    Formación y profesionalización docente en matemáticas. 
•    Modelación y matemáticas en contexto. 
•    Las matemáticas y las emociones. 
•    Formación de entrenadores para olimpiadas de matemáticas. 
•    La planificación de la enseñanza: del programa sintético al programa analítico. 
•    Evaluación del aprendizaje en matemáticas. 
•    Desarrollo de habilidades matemáticas. 
•    Concepto de trayectorias de aprendizaje. 
•    Las categorías del pensamiento matemático. 
•    Elaboración y manejo de materiales y recursos didácticos. 
•    Actividades e investigación en estudiantes con necesidades especiales. 
•    La investigación en la Educación Matemática. 
•    Líneas de progreso de la enseñanza de las matemáticas. 
•    Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. 
•    Tecnologías y recursos para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. 
•    La matemática olímpica y la matemática escolar. 
•    La metodología STEAM y las matemáticas. 
•    La inteligencia artificial (IA) y sus aplicaciones en la enseñanza de las matemáticas. 
•    Historia de las Olimpiadas Nacionales de Matemáticas para Alumnos de Primaria y Secundaria (ONMAPS). 

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